¿Qué es ser un estudiante en línea?
Para responder a esta pregunta es preciso hablar sobre
la modalidad en línea, la cual incorpora el uso de las Tecnologías de la Informática
y la Comunicación (TIC), bajo esta modalidad el proceso educativo se concibe
mas como un proceso de aprendizaje que de enseñanza para las personas que
participan en el acto.
El proceso de
aprendizaje en la modalidad de estudios en línea se lleva a cabo en un Ambiente
Virtual de Aprendizaje, engloba una visión conjunta del cómo se enseña pero
sobre todo del cómo se aprende y se elabora a partir de establecimiento de
objetivos de aprendizaje.
El rol del estudiante en línea
De ser pasivo a ser proactivo: El estudiante en línea se distingue porque tiene una
actitud de no esperar a que sucedan las cosas, ahora a de concebirse como
responsable de su propio aprendizaje y deberá tomar un papel activo para
participar en el curso.
De la
exigencia en la participación: Un aspecto relacionado a lo
anterior es el dinamismo y elaboración en la participación que desarrolla el estudiante
en línea frente al estudiante presencial que bien puede mantenerse escuchando
sin la intensión de hacer una intervención, en cambio en la modalidad en línea existen
recursos tecnológicos que generan registros para que el docente identifique si
el estudiante participa o no.
De la estática
entre tiempo y espacio o la dinámica autogestiva: El estudiante
en línea da paso a la autogestión, el mismo es quien determina donde, cómo, cuándo, y cuanto estudia. La
ventaja de esta modalidad es que permite que cualquier persona independiente se
incorpore a un curso o programa educativo. Cualquier persona con acceso a
internet puede estudiar en línea en cualquier lugar y momento. En la modalidad
en línea existen tiempos de entrega, el estudiante debe cumplir con sus
actividades académicas.
Del seguimiento
académico: Si el estudiante de la modalidad presencial tiene una
duda o inquietud no siempre la externa por causa de diversa índole, el
estudiante en línea tiene la facilidad de compartir las dudas en público (foro
de discusión) o en privado (mensajería interna,
correo electrónico), deberá esperar la respuesta del docente entre las próximas
24 y 48 horas, visitar las preguntas frecuentes o buscar interactuar con los compañeros.
De la interacción
grupal y con el docente: El estudiante en línea interactuará con los
contenidos del Ambiente Virtual de Aprendizaje, que son una base de
conocimiento de la que se parte en un cuso. El estudiante en línea interactuará
de manera asincrónica con el docente en línea y con los compañeros de curso
pero no necesariamente de manera simultánea.
De los aportes
del internet y de la riqueza del conocimiento: El estudiante
en línea contara con una serie de materiales recomendados por los
desarrolladores del curso, el docente podrá sugerirle materiales extra para
reforzar el conocimiento. Cuando el estudiante tiene como herramienta a la red
de amplitud mundial existe la posibilidad de que si surge una duda, inquietud o
interés de profundizar en algún tema, o de buscar fuentes de información adicionales
él puede obtener material de estudios adicional.
La curiosidad y el internet pueden resultar en una combinación
interesante para el estudiante en línea. El estudiante en línea deberá hacer
uso crítico de la información y buscar la confiabilidad de las fuentes y así potenciar
sus conocimientos y experiencias de
aprendizaje.
En esencia un estudiante es como cualquier otra
persona y experimenta una gama de emociones a lo largo de diferentes momentos
de su vida y el proceso de aprendizaje no es ajeno al manejo de emociones.
Recomendaciones
interpersonales para el estudiante en línea:
v Identificar
e interpretar nuestras emociones y reconocer el efecto que tienen en nosotros
mismos y los demás.
v Controlar
y manejar nuestras emociones y el cómo reaccionamos para así adaptarnos a las circunstancias
que todo el tiempo están cambiando a nuestro alrededor.
v Identificar,
comprender y responder ante las circunstancias, para atender y entender a los demás.
v Saber
tratar con los demás, influir positivamente, motivar e inspirar, trabajar en
equipo y mejorar la manera en que nos comunicamos.
Las competencias interpersonales constituyen
herramientas básicas para el desarrollo humano. En la medida que el estudiante
en línea desarrolle y potencie las habilidades académicas como interpersonales podrá
en paralelo superar retos propios a su vida académica. El proceso de a aprendizaje
llevara al estudiante a aprender a aprender.
Retos para el
estudiante en línea:
v Adoptar
una actitud crítica y creativa de las tecnologías de la información y la comunicación
y participar activamente durante su formación académica.
v Cuestionar,
replantear, investigar e idear nuevas formas de descubrir, con el impulso de
seguir explorando y generar la oportunidad para obtener más conocimientos.
v Adaptarse
al trabajar en un entorno cambiante, valiéndose de la creatividad, la comunicación,
la colaboración y la resolución de problemas.
v Optimizar
la comunicación escrita, el uso de la gramática, sintaxis y semántica.
El ser un estudiante en línea implica ciertos saberes,
actitudes, retos exigencias, ventajas y compromisos, sobre todo la disposición de
aprender.
El estudio en línea marca su propio ritmo de
aprendizaje y traza sus horizontes de estudio de acuerdo son sus metes académicas
